Bilingüismo en el Colegio Menesiano

bilinguismo

 

El Colegio Menesiano fue uno de los ocho primeros colegios concertados bilingües de la Comunidad de Madrid en el curso 2008 – 2009.

Ser centro Bilingüe en Primaria garantiza una enseñanza en la que se cumplen los siguientes puntos:

- Todo el profesorado está en posesión de un título específico que acredita el nivel de inglés.

- Contamos con auxiliares de conversación para reforzar la pronunciación y la interacción oral tres veces por semana.

- Se imparten 10 horas de inglés a la semana.

- Nuestros alumnos cierran la etapa presentándose a KET y PET en 6º de Primaria.

En Infantil contamos con una sesión diaria de inglés desde los 3 a los 5 años. Los profesores están acompañados de auxiliares nativos de conversación.

Tanto en Infantil como en Primaria trabajamos con AMCO. AMCO se fundamenta en las siguientes corrientes psicopedagógicas: inteligencia emocional, inteligencias múltiples y teoría de la voz generadora, que explica cómo los niños aprenden inglés de la misma forma que su lengua materna. AMCO nos proporciona las herramientas necesarias para enfrentarnos a los retos de la sociedad cambiante y competitiva.

En la práctica, AMCO supone romper con el esquema tradicional de la enseñanza del inglés. Se basa en un enfoque comunicativo, donde día tras día son los alumnos los protagonistas.

En todas las clases se programan y planifican actividades destinadas a desarrollar las inteligencias múltiples definidas por Gardner. De este modo, todos los niños, independientemente de cuál sea su tipo de inteligencia, encuentran actividades motivadoras que potencian sus capacidades. También así se consigue atender a la diversidad y a la individualidad de cada niño.

Por último, cabe destacar que llevamos desde el curso 2008 – 2009 formando parte del programa BEDA, una iniciativa de Escuelas Católicas de Madrid y Cambridge ESOL Examinations dirigida a la potenciación y mejora del idioma inglés, siempre en coherencia con la calidad del resto de las enseñanzas y del Proyecto Educativo y valores del Colegio.

La implantación del Programa se hace en cuatro etapas, que se van alcanzando según se amplía el nivel de enseñanza del inglés en el Centro:

beda 1. Model for the Reinforcement

2. Bilingual Model

3. Bilingual Excellence Model

4. Reference Model

El curso 2015 – 2016 nuestro centro obtuvo el cambio de certificación de “Modelo Bilingüe” a “Modelo de Excelencia Bilingüe”. Ha supuesto un gran reto conseguido que nos ilusiona y nos anima a seguir trabajando para desarrollar una enseñanza bilingüe de calidad siempre enriquecida con los valores de nuestro Proyecto Educativo.

Contamos con auxiliares nativos para desarrollar la parte oral de la asignatura desde Educación Infantil hasta Bachillerato.cambridge

Presentamos a nuestros alumnos a los exámenes de la Universidad de Cambridge desde 3º Primaria con la esperanza de acabar sus estudios con el título del FIRST. 

Desde 4º a 6º de Primaria, los alumnos realizan un musical en inglés, musical hecho íntegramente en inglés con voces en directo. Entre las obras representadas caben destacar las adaptaciones de Annie, Grease, We Will Rock You...

El bilingüismo en Secundaria supone dar una continuidad al proyecto global del centro, consolidando y perfeccionando lo aprendido en cursos anteriores. Para alcanzar este fin, contamos con los siguientes recursos:

  • Proyecto Propio autorizado por la comunidad de Madrid. Debido a la creciente demanda de un dominio del Inglés a nivel educativo y laboral, el colegio ha ampliado el número de horas que se imparten en esta lengua. En concreto, nuestros alumnos reciben 8 horas semanales en Inglés repartidas entre las siguientes asignaturas:
    • Inglés: 4 horas
    • Educación plástica, visual y audiovisual: 2 horas en 1º y 2º ESO.
    • Tecnología: 2 horas en 1º, 2º y 3º ESO.
    • Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial: 2 horas en 3º ESO.
  • Auxiliares de conversación nativos. La presencia de los auxiliares de conversación en Secundaria constituye una extraordinaria oportunidad para sus alumnos y para la comunidad educativa en general. Su labor está encaminada a reforzar las destrezas orales del alumnado así como compartir la cultura de su país. En Secundaria contamos con dos sesiones compartidas con el auxiliar de las 4 horas semanales curriculares. Se busca de esta forma que los alumnos tengan un aprendizaje práctico y enriquecedor del inglés.
  • Exámenes externos oficiales de Cambridge. Ofrecemos la posibilidad a nuestros alumnos de presentarse a estos exámenes de reconocido prestigio internacional.
    Tanto para Secundaria como para Bachillerato, se ofertan los siguientes niveles:

PET - alumnos de 2º y 3º ESO
First - alumnos de 4º ESO y 1º Bachillerato
Advanced - alumnos de Bachillerato

  • Actividades formativas especiales. A lo largo del curso, los profesores del departamento de Inglés llevan a cabo proyectos, talleres y visitas culturales que tienen como objetivo consolidar de una forma más amena los contenidos aprendidos.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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