Proyecto de Educación Social (PES)

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¿QUÉ ES EL PES?

  • Un proyecto de educación en valores, centrado en la educación para la SOLIDARIDAD, en sintonía con el ideario y carácter propio del Colegio Menesiano.
  • Una experiencia de aprendizaje de la realidad social para todos los alumnos y alumnas de Primero de Bachillerato con niños y niñas en situación desfavorecida, discapacitados, ancianos…
  • Una oportunidad para el conocimiento, sensibilización y compromiso del alumnado y de toda la comunidad educativa con diferentes realidades sociales cercanas.

 

¿POR QUÉ EL PES?

  • La educación en los colegios menesianos “ejercita a sus alumnos/as en el análisis de la realidad y les capacita para la toma de decisiones desde una visión cristiana del hombre y del mundo” (Carácter Propio).
  • El Colegio Menesiano, en su Proyecto Educativo, busca la formación integral de los alumnos/as en su máximo nivel, tanto académico como humano, a través de la educación en valores y el compromiso solidario.
  • Hay experiencias que no se pueden impartir sólo en el aula, y realidades que sólo se pueden conocer de verdad a través de los sentidos (tocando, oliendo, viendo, gustando...).

 

DESTINATARIOS

El Proyecto de Educación Social está dirigido fundamentalmente al alumnado de Primero de Bachillerato.

Y a padres, madres y profesores que quieran acompañarles en sus experiencias.

 

DESARROLLO DEL PROYECTO

  • Consta de un ámbito teórico (trabajo en el aula en la asignatura de Educación Social) y uno práctico (prácticas sociales durante aproximadamente hora y media una vez a la semana o fines de semana).
  • Las prácticas están supervisadas por los responsables del proyecto y los acompañantes: personas adultas (padres y madres del Colegio, profesores, personas con sensibilización hacia el tema social) que quieren realizar una acción solidaria acompañando y apoyando a los alumnos y alumnas en el aprendizaje de actitudes solidarias.

 

ÁMBITOS DE COLABORACIÓN

  •  Refuerzo educativo.
  •  Acompañamiento a mayores.
  • Actividades con menores en riesgo.
  • Discapacitados físico-psíquicos.
  • Actividades deportivas.
  • Personas en situación desfavorecida (comedores sociales).

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