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Martes, 28 Febrero 2017 12:36

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Miércoles, 27 Febrero 2013 10:33

Sección en construcción

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Hara

Martes, 23 Octubre 2012 09:46

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Programas Juan María 2012

Sábado, 17 Noviembre 2012 12:26

programas2012

Programas de las Fiestas de Juan María en las distintas etapas

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CONCURSO MICROCUENTOS JUAN Mª

Domingo, 11 Noviembre 2012 21:38

relatos 4Abierta la convocatoria para el I Concurso de Cuentos "Semana de Juan María" para el alumnado de Bachillerato.Si quieres saber más, lee las Bases del concurso.

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Situación

Viernes, 04 Marzo 2011 13:51
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Verano Menesiano 2012

Sábado, 21 Abril 2012 00:29

verano_menesianoDe cara al final del curso dejamos las previsiones de fechas y actividades para su consulta.

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Pastoral

Miércoles, 02 Marzo 2011 20:23

pastoral3

La Pastoral en nuestro centro pretende proponer itinerarios y caminos de crecimiento que posibiliten descubrir y cultivar la interioridad de la persona, a través del acompañamiento personal y grupal en las distintas realidades o ámbitos de su vida, en el centro y en su entorno, con una espiritualidad y pedagogía menesiana, y con el fin de hacer posible en ella el encuentro libre con Jesús de Nazaret  y la inserción en la comunidad cristiana, de manera que puedan experimentar y dar testimonio del Amor de Dios entre todas las personas y en particular, los más pobres.

 

A continuación pueden ampliar la información sobre los diversos ámbitos en los que se concreta la acción pastoral.

 

icono_enlaces1    Lema anual

icono_enlaces1    Organización Pastoral

icono_enlaces1    Ambiente Colegial

icono_enlaces1    Proyecto de Educación Social (PES)

icono_enlaces1    Grupos de Fe y Amistad

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Visita virtual

Viernes, 04 Marzo 2011 12:19
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Innovación

Viernes, 04 Marzo 2011 20:31

innovacion1

 

La Gestión de la Tecnología en el colegio, está concebida sobre la influencia que las tecnologías alternativas ejercen sobre la mayoría de las áreas que los alumnos deben cursar y el impacto en el sistema educativo y en la sociedad.

 

Podemos distinguir las T.I.C. (Tecnologías de información y comunicación) de lo que llamamos tecnologías pedagógicas.

 

La presencia de las primeras se centra desde el curso 2012/13 en el proyecto "el iPad en el aula". Los sistemas educativos del mundo desarrollado han experimentado una profunda transformación en los últimos años, producto básicamente de la velocidad a la que cambia la sociedad para la que se preparan los alumnos desde un punto de vista técnico y humano. La multiplicidad de sistemas de gestión educativa en España, y los distintos modelos aprobados por unos y otros responsables, unido a la difícil coyuntura económica por la que atravesamos, está provocando una inquietante sima entre las técnicas utilizadas en el colegio y las que se usan de forma habitual en la sociedad.

Nuestra iniciativa trata de paliar en la medida de lo posible esta brecha, facilitando a nuestros alumnos las técnicas de aprendizaje más avanzadas a nivel mundial con las herramientas tecnológicas de mayor implantación en los últimos tiempos, tratando de hacer de las tabletas electrónicas un instrumento habitual e inculcando su uso correcto.

El iPad es un complemento para el estudio presente en el día a día y acompaña al alumno de forma personal en el centro y en casa, una vez que alcancen la edad suficiente para ser autónomos en su manejo y responsables en su uso y cuidado.


El dispositivo está presente desde E. Infantil hasta 4º de E. Primaria con varias unidades por aula y a partir de 5º de primaria cada alumno tiene una tableta personal que le acompañará en su estudio durante el resto de su etapa escolar.

En el siguiente vídeo se refleja el uso que se le da al dispositivo en el centro.

 

El centro también cuenta con la Plataforma Educamos que gestiona todas las comunicaciones entre los distintos estamentos de la comunidad educativa (profesores, personal del centro, secretaría, recepción, padres y alumnos) y los medios de que dispone para ellos son diversos: mensajería, sms, circulares, hoy es noticia, entrevistas y reuniones).


Igualmente esta plataforma está capacitada para desarrollar todas las funciones administrativas y de secretaría ( gestión económica, proceso de notas, estadística,... ) necesarias para la gestión del centro. Así mismo como para dotar al profesorado de los medios tecnológicos para el seguimiento, evaluación y enseñanza- aprendizaje de sus alumnos.

Por lo que respecta a las tecnologías pedagógicas indicar que todas las aulas desde infantil hasta bachillerato conectadas por cable y cuentan entre sus medios con ordenador, conexión a internet, cañón y dispositivos de audio. Igualmente el centro dispone para sus alumnos con 6 aulas de Informática, pizarras digitales, dos aulas- laboratorios de idiomas,...


Todos estos medios posibilitan el desarrollo de numerosos programas educativos y pedagógicos: programas de multimedia (Santillana, S.M., Edebé, Oxford, Lectura Eficaz). Programa DOMAN de estimulación temprana de la inteligencia, Lectura eficaz (Bruño) , tratamientos de texto, aula CD, diccionario Encarta, Adibú, Santillana, Edebé, Clic.

Por otra parte, el centro dispone de WIFI en todas sus instalaciones.

 

En el Colegio Menesiano los sistemas de información son diversos:

  • Red interna que conecta todas las salas de profesorado, despachos de coordinadores, secretaría, administración, dirección, así como todo despacho que gestione un proceso o tenga una función. Esta actividad lo controla un potente servidor. Contiene 22 carpetas, todas ellas compartidas. En ellas está toda la información relevante para el desarrollo del trabajo en el colegio: gestión por procesos, información de secretaría y dirección, Dpto. de orientación, información de cada uno de los ciclos, Dpto. de pastoral, revista colegial y documentos de la Comunidad de Hermanos.
  • Desde el curso 2007-08 hemos incorporado un servidor para toda la red, de modo que todos los educadores del Colegio tienen acceso a sus carpetas, según sus necesidades, y a las compartidas para desarrollar su labor educativa.
    • Página web (renovada en Marzo de 2011): Contiene información de todo el colegio: situación, plano, AMPA, Carácter Propio del Centro, Proyecto curricular por áreas y etapas, actividades extraescolares, noticias, buzón para sugerencias,...
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